Plan: Om leerlingen een waarde te geven aan het leren is het stellen van doelen en daar aan gekoppeld een plan van aanpak zeer belangrijk. Hoe kun je dit geleidelijk invoeren in je onderwijs?

• Bewustwording bij docenten

• Docent stelt zichtbaar doelen in de les

• Docent zorgt voor voorbeeldgedrag

• Leerlingen worden bewust van doelstellingen

• Docent stimuleert leerlingen zelf doelen te stellen

• Leerlingen stellen zelf doelen op

• Docent zorgt voor feed back en laat leerling reflecteren

Leerlingen reflecteren zelf gedurende het leerproces

 

 

Doen: Dit item komt het meest voor. In de les wordt vooral veel gedaan, methodes zij ook vaak gericht op het oefenen. Vergeet niet dat er ook over stof moet worden nagedacht en van gedachte moet worden gewisseld. Dit laatste is van essentieel belang omdat leerlingen hierdoor ook de denkstrategieën van andere horen.

Bij het doen komen belangrijke thema’s als activerende werkvormen, differentiëren en de didactiek van het digibord aan de orde.